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教学 (第9/11页)
亮起,还是趁着现在光线还在的时候开始进行教学b较好。 1 在教学之前,大叔首先翻了翻这本孩子们不知道从哪里捡来的书,很嫌弃的说,“用词也太古老了!学这个出去讲话,会被当成怪人。” 他只是在自言自语而已。 原本还不会自言自语,当幽灵的时间一长,都会自言自语了。 葵似乎也知道他在自言自语,没有回答他说的话,只是好奇的看看他。 大叔笑眯眯的回望他,又迅速翻翻书,将书翻到第一页。 即使知道这里有个大叔幽灵,但是看见书自动翻页,再次确定了幽灵的存在,感觉还是颇有些微妙。 大家觉得微妙的地方大概不太一样,不过微妙的感觉一定差不多。 芥川龙之介也沉默了一下,稍微往旁边挪一点,远离幽灵可能存在的位置。 不是害怕,只是给他更大的位置坐。 大叔哎呀哎呀了几声,盘腿坐到地上,“真是好孩子。” 1 书籍是少见的珍贵物品,笔和纸自然也是非常珍贵少见的东西,在这个小小的屋子里不可能会有。 解决方法也很简单。 大叔随手捡了块石头,开始在地上写写画画起来,“总之,先从最简单的开始。” 大家现在对文字、词语的认识程度虽然不太一样,但差不了多少,除了接受过幼儿园系统教育的葵之外,其他人都大概相差无几。 大叔透过葵转述询问,确定了每个人的程度之后,便正式开始教学。 目前大叔正在教的东西,葵都已经学过了,还能倒背如流的,便很尽职尽责的充当传声筒
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